Ông Hoàng Nam Tiến, người lãnh đạo có ảnh hưởng tại Đại học FPT, đã ra đi đột ngột vào ngày 31/7, để lại những tiếc nuối sâu sắc trong cộng đồng giáo dục và giới trẻ Việt Nam. Trước khi từ biệt, ông đã để lại những dấu ấn đáng nhớ qua các phát ngôn truyền cảm hứng về giáo dục, phát triển nhân sự và sự phát triển của con người.
Một trong những thông điệp quan trọng mà ông Hoàng Nam Tiến muốn gửi gắm đến thế hệ trẻ là tầm quan trọng của việc học tập suốt đời. Ông cho rằng trong thời đại hiện nay, kiến thức mà chúng ta tiếp thu được có thể trở nên lạc hậu nhanh chóng. Vì vậy, để tồn tại và phát triển, con người phải có khả năng học tập liên tục. Ông nhấn mạnh rằng khả năng tự học và học tập suốt đời là yếu tố cơ bản giúp đảm bảo sự phát triển bền vững và liên tục trong cuộc đời.
Ông Hoàng Nam Tiến đề xuất một mô hình học tập đa chiều, bao gồm học từ thầy cô, sếp và những người có kinh nghiệm; học từ những người đồng hành, bạn bè; học từ những người trẻ; học từ trí tuệ nhân tạo; và tự học tập suốt đời. Ngoài ra, ông cũng chỉ ra rằng cần phải thay đổi tư duy và bộ kỹ năng, bổ sung những kỹ năng mới để thích ứng với sự thay đổi không ngừng của thời đại.
Trong kỷ nguyên số, theo ông Hoàng Nam Tiến, bằng cấp không còn là tiêu chí quan trọng nhất để đánh giá năng lực của một người. Thay vào đó, năng lực, trình độ và thái độ làm việc của nhân sự mới là điều quan trọng. Ông khuyên người trẻ nên xây dựng một lối sống khác biệt, làm những điều có giá trị và nổi bật để không bị hòa tan trong đám đông.
Ông cũng chia sẻ rằng học giỏi và làm giỏi là hai việc khác nhau. Để học giỏi, con người cần có trí nhớ tốt, chăm chỉ và thông minh. Tuy nhiên, để làm giỏi, cần có khả năng thích ứng linh hoạt, kỹ năng quan hệ xã hội và khả năng làm việc nhóm. Điều này đòi hỏi người trẻ phải có một tư duy đa chiều và linh hoạt để thích nghi với nhiều tình huống khác nhau.
Cuối cùng, ông Hoàng Nam Tiến nhấn mạnh rằng không nên chỉ lấy kết quả học tập giỏi ở Văn, Toán để đánh giá toàn diện người trẻ. Mỗi người có một năng lực và điểm xuất sắc riêng, và cần được đánh giá dựa trên những tiêu chí đa dạng. Quan điểm này khuyến khích sự đa dạng và công bằng trong việc đánh giá và phát triển thế hệ trẻ.
Những chia sẻ của ông Hoàng Nam Tiến không chỉ là lời khuyên cho người trẻ mà còn là định hướng cho việc đổi mới giáo dục và phát triển nguồn nhân lực trong thời đại mới. Cộng đồng giáo dục và giới trẻ Việt Nam sẽ tiếp tục kế thừa và phát huy những tư tưởng này để góp phần xây dựng một xã hội học tập, sáng tạo và phát triển bền vững.