Bộ Giáo dục và Đào tạo đang triển khai Chương trình trọng điểm quốc gia phát triển Toán học giai đoạn 2021-2030, với một hoạt động nổi bật là tổ chức sân chơi Toán học Việt Nam (VNMF). Hoạt động này là một phần không thể thiếu trong nhiệm vụ hỗ trợ triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông môn Toán 2018 và hỗ trợ đào tạo tài năng, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực ngành Toán.

GS Ngô Bảo Châu, Giám đốc Khoa học của Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán, cho biết rằng VNMF được thiết kế để đưa môn Toán trở thành một niềm vui và người bạn đồng hành cùng học sinh, chứ không phải là một gánh nặng. Mục tiêu chính của chương trình là khơi gợi hứng thú và tạo ra một không gian Toán học thú vị cho học sinh. Theo kế hoạch, VNMF sẽ dành cho học sinh phổ thông từ lớp 1 đến lớp 12, và bắt đầu từ năm học 2025-2026, chương trình sẽ triển khai cho học sinh từ lớp 1 đến lớp 9 ở các năng lực và trình độ khác nhau.

Một điểm nổi bật của VNMF là hệ thống đề thi được xây dựng gắn với chương trình giáo dục phổ thông môn Toán năm 2018, có tính vận dụng thực tiễn, liên ngành và kết hợp với khoa học, công nghệ, văn hóa – lịch sử. Điều này không chỉ giúp học sinh nắm vững kiến thức Toán học mà còn thấy được sự liên kết và ứng dụng của Toán học trong đời sống và các lĩnh vực khác.

Ban Tổ chức cũng thông tin rằng hình thức tổ chức thi sẽ rất đa dạng, bao gồm cả trực tuyến và trực tiếp, kết hợp thi cá nhân và đồng đội tại vòng Quốc gia. Phương thức đánh giá này nhằm đánh giá học sinh một cách toàn diện, chú trọng vào tư duy, kỹ năng và sự tiến bộ chứ không chỉ là điểm số. Qua đó, chương trình mong muốn tạo ra một sân chơi Toán học bổ ích và thú vị cho học sinh, giúp các em yêu thích và gắn bó với môn Toán.

Với những mục tiêu và định hướng như vậy, VNMF được kỳ vọng sẽ trở thành một hoạt động thiết thực và hấp dẫn, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục Toán học ở Việt Nam. Qua đó, chương trình không chỉ giúp học sinh phát triển tư duy và kỹ năng Toán học mà còn tạo ra một cộng đồng học sinh yêu thích và đam mê Toán học.

Để biết thêm thông tin về chương trình và cách thức tham gia, học sinh và phụ huynh có thể truy cập vào trang web chính thức của VNMF tại https://www.vnmath.vn hoặc liên hệ với các cơ sở giáo dục địa phương.

Thùy Dung, một sinh viên năm cuối, đã thể hiện rằng con đường học tập không chỉ giới hạn trong việc hoàn thành chương trình trên lớp. Với mong muốn trở thành một giáo viên xuất sắc trong tương lai, Dung đã sớm suy ngẫm về những vấn đề thực tiễn trong giảng dạy. Điều này đã khơi dậy trong cô ý tưởng thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học ‘Phát triển năng lực giao tiếp toán học thông qua việc dạy học giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5’. Công trình này không chỉ thể hiện sự đam mê mà còn khẳng định sự đầu tư nghiêm túc của Dung cho chuyên môn khi nó giành giải Ba cấp Khoa.

Bên cạnh việc học tập và nghiên cứu, Dung vẫn đảm nhiệm nhiều vai trò trong công tác Hội. Bí quyết của cô nằm ở kỷ luật cá nhân và việc xây dựng một thời gian biểu khoa học. Dung chia sẻ rằng cô luôn xác định rõ ưu tiên cho từng thời điểm để có thể cân bằng giữa việc học tập và các hoạt động yêu thích. Sự cân bằng này cho phép cô vừa đảm bảo học tập tốt, vừa có thể tận tâm với các hoạt động mà mình đam mê.

Nghệ thuật, cụ thể là nhảy múa, đóng một vai trò quan trọng trong cuộc sống của Dung. Với cô, nhảy múa không chỉ là sở thích mà còn là một cách để tái tạo năng lượng và truyền đi năng lượng tích cực. Sự kết hợp giữa tư duy logic của một người học Sư phạm và sự sáng tạo của một người nghệ sĩ đã tạo nên một nữ sinh đa sắc màu, luôn tràn đầy sức sống và đam mê.

Trước khi trở thành một cán bộ Hội tự tin và dạn dĩ, Thùy Dung từng là một người khá nhút nhát. Chính môi trường Đoàn – Hội đã trở thành ‘lò luyện’ giúp cô mạnh dạn hơn, dám nghĩ, dám làm và dám nhận trách nhiệm. Theo Dung, điều quý giá nhất mà cô nhận được không phải là các kỹ năng, mà là tình người và sự gắn kết với các thành viên trong tập thể.

Hành trình trưởng thành của Dung được dẫn lối bởi một phương châm sống sâu sắc: ‘Sống chậm lại, suy nghĩ khác đi và yêu thương nhiều hơn’. Cô giải thích rằng ‘sống chậm lại’ giúp cô biết trân trọng những người mình gặp gỡ và lắng nghe chính mình. ‘Suy nghĩ khác đi’ khuyến khích Dung không ngại đổi mới và thử thách bản thân. Việc ‘yêu thương nhiều hơn’ là điều cô học được mỗi ngày từ tập thể, giúp tăng cường gắn kết và sự đồng cảm.

Những nỗ lực không ngừng nghỉ của Dung đã mang về cho cô những ‘trái ngọt’ xứng đáng, như Bằng khen của T.Ư Hội Sinh viên Việt Nam và Danh hiệu ‘Sinh viên 5 tốt’ cấp Tỉnh trong nhiều năm liền. Nhìn về tương lai, cô ấp ủ ước mơ trở thành một giáo viên xuất sắc và mơ ước mở một trung tâm nghệ thuật nhỏ để tiếp tục chia sẻ và lan tỏa đam mê vũ đạo của mình. Thông qua hành trình của mình, Thùy Dung truyền tải thông điệp về sự cân bằng giữa học tập, nghiên cứu và đam mê cá nhân, cũng như tầm quan trọng của việc sống có trách nhiệm và yêu thương.